PROJETO DE VIDA - PROF: DARIS

DISCIPLINA : PROJETO DE VIDA   

   PROFESSORA: DARISMAR                   

                   

PROJETO DE VIDA

 Objetivo : Estimular a reflexão dos estudantes acerca do seu Projeto de Vida guiados por distintas atividades a serem realizadas em casa.

ATIVIDADE   01

          TEMA:  Linha do tempo

COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS: Determinação e autoconfiança

DESENVOLVIMENTO: Imaginar uma viagem que se inicia agora e termina no tempo futuro. De acordo com isso, deverá recortar todas as coisas que gostariam ir encontrando pelo caminho. Essa produção irá compor  uma linha de tempo DO SEU FUTURO

EXEMPLO DE LINHA DE TEMPO

REALIZE SUA LINHA DO TEMPO  SEU FUTURO

 ATIVIDADE   02

TEMA:  Leitura e escrita

COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS: Imaginação criativa, Curiosidade para aprender e Assertividade.

DESENVOLVIMENTO: Realizar leituras ou assistir filmes que possam ter correspondência com as aulas de Projeto de Vida e escrever sobre isso. Façam uso dos livros que já possuem em casa, revistas e/ou periódicos utilizando-os a partir de um “novo olhar” que o contato com o componente curricular de Projeto de Vida possibilitou até o momento.

ATIVIDADE   03

                     TEMA : DESAFIO DOS SUPERPODERES, SOCIOEMOCIONAL PARA ALÉM DA ESCOLA

DESENVOLVIMENTO : Neste Desafio é proposta a “MISSÃO PERMANENTE – JORNADA DE DESENVOLVIMENTO” que é transversal a toda vivência escolar . A ideia, agora, é adicionar mais uma missão a esse Desafio que vai muito além dos muros da escola: “MISSÃO EXTRAORDINÁRIA – Vamos Juntos!”.

Para cumprir a missão extraordinária:

(1) Identificar, a cada semana, o principal desafio que estão enfrentando e qual competência socioemocional foi mais necessária para lidar com essa situação.

(2) Refletir sobre quais os benefícios de acionar essa competência para superar o desafio que está sendo enfrentado.

(3) Fazer registros de como essa competência socioemocional foi acionada, dando exemplos de suas ações, que podem ser em diferentes formatos, como: textos, desenhos, áudios, pequenos vídeos, dentre outros, não se restringindo ao Diário de Práticas e Vivências, mas sempre articulado ao uso desse Diário, que é um grande aliado na vivência  e na construção de seu Projeto de Vida.

Importante: Lerem as definições e rubricas das competências socioemocionais presentes no “Caderno de Respostas”, que consta nas últimas páginas do Caderno do Estudante.

Dica de ouro 1- mantenha seu Diário de Práticas e Vivências atualizado! Esse Diário é um grande aliado no seu desenvolvimento socioemocional e na construção de seu Projeto de Vida. Pelo menos uma vez por semana, registre em seu Diário de Práticas e Vivências como está se sentindo, como as mudanças recentes, relacionadas ao coronavírus, têm impactado seu dia a dia, se sente falta da escola, quais os principais desafios que está enfrentando e como isso se relaciona com seu Projeto de Vida e com o processo de desenvolvimento socioemocional que está vivendo.

Dica de ouro 2 -  leia e releia quantas vezes forem necessárias as definições e rubricas das competências socioemocionais! Você encontra essas informações no “Caderno de Respostas”, nas últimas páginas do Caderno do Estudante. Consulte esse material sempre que necessário

ENCAMINHAR A ATIVIDADE NO MEU EMAIL : darisjsouza@gmail.com

PRAZO ATÉ 21 DE ABRIL DE 2020 

OBSERVAÇÃO:

IDENTIFICAR SÉRIE E NOME COMPLETO